發布時間：2024/12/23 12:14 點閱數：31
推廣群組
計畫成果
參加對象說明
臺北市華江國小與大理國小共21名四年級至六年級的學童。執行成果介紹
本次課程開啟21位國小學員認識自己的家鄉，國小學員的學習分享，不僅僅是一個人的學習，是全家人，甚至全家族的學習，在成果發表時有一位學員的家族成員共9位前來助陣聆聽，跟我們分享他們以前都不知道這些事情，因為學員在本次課程中的學習才得以知曉，是我們進行國小課程的目的之一。
將課程設計讓學員最終要面對一般民眾，加強文化資產知識及口述能力，除最終開放135位民眾參與聆聽「艋舺小小帶路人」帶路導覽，在學校校際交流時，選派出其中四位學員代表學校推廣在地文化資產，是令人驕傲的存在。撰寫單位：萬華老城人文推廣協會
照片
學員採訪在地店家
學員採訪在地店家
採訪店家完畢，滿載而歸
帶路實習之前先來合照一張！
設計訪綱、採訪老闆都自己來
第一次走進中藥行的學童
室內討論課
重新複習帶路內容
分組解說練習中
正式成為艋舺小小帶路人，給一般民眾帶路
經過青草巷
還是有點緊張，需要老師協助
成果發表，校長出席鼓勵
成果發表，與學童一起回顧培訓課程，讓師長更了解內容
頒發協會培訓證書（大理國小）
頒發協會培訓證書（華江國小）
正式成為艋舺小小帶路人，講述給一般民眾聽
正式成為艋舺小小帶路人，正在講述龍山寺後殿的神明
正式成為艋舺小小帶路人，在百年老店前面介紹且與小老闆互動
正式成為艋舺小小帶路人，在一甲子的老店面前，講述這一區的發展脈絡
相關附件
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