計畫內容

本計畫透過跨領域課程之設計，結合文化資產、文創應用、以及3D數位創新領域，協助培養在技能面具有數位內容製作與創新產品設計技能，在文化面具有文化資產知識與文創產業應用構想的人才。通過學程課程訓練的學生，將具有創意產業與科技應用技能，並可運用在文化資產與文化產業主題上。

本計畫之課程架構，融合跨領域構面，透過培養學生的數位創新力(3D數位內容之創作、產品創新與商業模式之設計)、文化資產力(文化資產之理論、政策、與再生概念)、文創應用力(文創產業、展示導覽、與應用人類學等)，最後再以統整課程進行實作，讓學生運用數位創新能力，進行以文化資產為基底的文創應用設計與實作。此外本學程提供了不同學分門檻的學程/微學程的設計，讓不同條件與需求的同學，可以依照其時間與目標，彈性修課。

綜合整體學程設計，本計畫有如下之目標：

1.     培養學生對於文化資產的基本認識

2.     建立學生對於文化創意產業的應用概念

3.     訓練學生製作3D數位內容與 AR/VR/元宇宙 應用創作的技能

4.     提供學生實際創作文化資產創意應用的機會

課程內容

本課程將提供學生學習3D實境應用的設計與開發的能力與工具，並讓同學實作各項3D AR/VR/MR等應用、線上虛擬展示等之應用實例。同學在課程中將會學到如何使用Unity 3D工具進行App應用開發與3D數位應用製作之流程。
此外本課程亦會介紹運用文化資產素材，以及文資應用主題，進行3D實境應用開發的範例與演練。

 具體而言，此課程具有以下項目標：
   （一）使學習者能瞭解3D與數位內容的相關基礎知識。
   （二）使學習者能實際體驗3D應用與其潛力。
   （三）使學習者能學習使用3D應用開發工具，並學習各項實境應用之開發技巧，以作為後續實作專題之基礎。
   （四）透過案例演練，提供學生嘗試運用文化資產主題與素材進行應用開發的基礎。

    本課程與另一門「3D數位內容與應用」課程屬於前後關聯課程，「3D數位內容與應用」課程著重前段的3D建模技術與後製技巧，本課程則著重後段的3D AR/VR應用開發，這兩門課可以獨立修課，但建議有志於進入元宇宙應用開發者，可修習此兩門課程，以習得完整的3D應用開發流程。

本學期課程增加戶外GPS鄭和的擴增實境應用開發，讓同學學習更多的應用開發技巧