發布時間：2024/04/09 16:23 點閱數：17
屏東縣立仁愛國民小學資優班中、高年級學生。
本計畫之緣起為應用學校社區周邊之文化資產融入學習課程中，而此文化資產具有全台保留最完整之日式宿舍群，此區從目治時期、國民政府時期至今，期間經歷台灣「軍事」地位和「經濟」發展之重要性，因此，所存在不只是保留之建築結構，其不同民族匯聚於同一個聚落中，更形成獨有的聚落文化。時至今日，透過重建及招商營運，更名為「勝利星村創意生活園區」，而其中包含珍貴的歷史、文化更需讓學童同步認識感受，為守護在地文化資產扎根。活動歷程分三階段，分別為：1.「課程前期」，為先備知識建立；2.「課程中期」，為田野調查及實作體驗；3.「課程後期」，為分析及統整1、2階段之學習內容，並策畫成果展，為在地文化資產之多元與價值倡議。而本計畫之活動內容配搭十二年國教之「素養導向」，邀請「跨專業」之專家及職場達人，融入「跨領域」之學習表現及學習內容，並搭配「跨場域」之多元情境式學習，並以「跨類別」的多元學習方式，觸發學童的學習視角，在講座、田野調查、實作體驗、訪談、劇本設計、戲劇展演以及策展參與，讓點狀的學習，形成一面完整的樣態。期許，透過此計畫，不只停留在回首過去，而是從文化扎根做起，讓「文化傳承和永續」落實於教育現場中。
| 項次 | 標題 | 下載檔案 |
|---|---|---|
| 1 | 「屏東勝利星村的前世與今生」活動海報 | 下載檔案(.pdf) |
| 2 | 「文化資產保存好好玩」活動海報 | 下載檔案(.pdf) |
| 報名順序 | 姓名 | 報名時間 | 審核狀態 |
|---|---|---|---|
| 1 | 黃O睿 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 2 | 黃O瑋 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 3 | 黃O樂 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 4 | 謝O謙 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 5 | 許O穎 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 6 | 蔡O頤 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 7 | 商O綺 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 8 | 劉O琳 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 9 | 竇O飛 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 10 | 竇O許 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 11 | 黃O宇 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 12 | 鄞O荍 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 13 | 許O修 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 14 | 李O辰 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 15 | 林O萱 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 16 | 郭O辰 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 17 | 蔡O邑 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 18 | 崔O程 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 19 | 張O宏 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 20 | 李O言 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 21 | 陳O愷 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 22 | 陳O澤 | 2024/04/22 15:51 |
正取
|
| 23 | 沈O智 | 2024/04/22 15:51 |
正取
|
| 24 | 林O譽 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 25 | 王O渢 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 26 | 李O博 | 2024/04/22 15:51 |
正取
|
| 27 | 李O傑 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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| 28 | 李O慧 | 2024/04/22 15:51 |
正取
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