目前國內文物修復專業領域人員有相當大的人才需求，為了因應未來國家的文物修復執行與相關研究，目前國內相關的教育與訓練，尚未具有一定之訓練規模與技術足以因應未來修復產能的需求。就文物修復材料的認知與訓練方面，欠缺必要的訓練與養成，然而此點卻往往左右文物修復的實際成敗。修復材料成分及選擇使用的狀況部分，能深入探討有關文物修復科學材質的研究與協同教學並不多。國外相關文物修復產業雖已具有一定的水準，但此並非全然能適合套用於台灣目前的文物修復現況。雖然，台灣也有從國外修習文物修復技術回國的修復師蔡舜任及林煥盛先生，皆致力於專業修復領域，推廣文物修復專業。但文物修復專業人才數量還是不足，以致修復之產能不足實為國家未來文物修復良好保存之一可能隱憂。

透過本校百年的工業基礎，相關的設備與研究投入本計劃，整體文保修復材質教學計畫為教學平台，規劃成四年期計畫來執行，分別為：第一期文保修復材質教學-雕刻修復與預防性維護、第二期文保修復材質教學-紙質修復與預防性維護、第三期文保修復材質教學-陶瓷修復與預防性維護、與第四期文保修復材質教學-金工修復與預防性維護。透過科學實作與教育訓練課程，分別開設理論、實務、與進階課程教學，針對台灣文保修復材質教學深入探討，扎根文物修復的意識與技能，整體研究計畫著重於預防性維護，以材質理論及實務課程實作為根基，以達到相關文物修復人才之教育訓練為目的。國立臺北科技大學處於臺北市，並有百年長期的工業技術根基，預期應能使文物修復得到一符合東方需求的修復技術教學訓練，培養相關之文物修復人才，亦可以將相關的教學內容與訓練經驗提供做為未來相關國家證照考試的基礎。

以法國文物修復而論，對於人才的培育，很早就對文物修復的人才給予實際執行修復與相關修復材質的訓練，又因文物修復為不可逆的工程，故人才需長期培養。然而若能將文物修復執行與文物修復材料研究區分為二方面，再做相關文物修復任務的任務組合，一則可以建立起國家的文物材料與再生修復材料的資料庫，此資料庫符合國情不等同於西方，以供文物修復使用。另則，可以加速文物修復人才的培育與擴大文物修復執行的產能，因此本計畫-文保修復材質教學計畫－紙質修復與預防性維護為一十分重要與可行的計畫。