無形文化資產不若古蹟、歷史建築、紀念物或遺址等有形文化資產得到較多的關注。在歷史的進展中，又因不同時代的價值觀，使得一些珍貴的文化資源，受到冷落或遺棄，讓過去的民間傳統或地方文化面臨傳承上的困境；現今世界各國凡重視文化資產的國家，均開始針對文化資產進行相關保護工作；其中尤以無形文化資產處於更不穩定的處境中，可能瞬間殞沒、消失並且難以復原，因此對無形文化資產之研究與保護已逐漸成為共同趨勢。

本校於105-106年文化部文化資產局「建構文化資產守護網絡—文化資產學院第二期人才培育計畫」中申辦「無形文化資產學程」，共規劃6門課程，其中105學年度至106學年度上學期規劃之五門課包含文化資產研究理論與方法、無形文化資產概論、臺灣傳統表演藝術專題研究、臺灣傳統工藝美術專題研究及臺灣民間信仰與田野調查，107年度開設臺灣國定民俗專題研究一門課程。然為使無形文化資產課程更加普及，本次再申請一系列的無形文化資產主題講座。

本次申請「建構文化資產守護網絡－文化資產學院第三期人才培育計畫」中文化資產推廣課程－無形文化資產主題講座，主要由本校教務處進修推廣組與人文與社會學院共同規劃，邀請專家學者進行五場的「無形文化資產主題講座」及二天的參訪體驗活動，包含無形文化資產通論性議題、傳統表演藝術、傳統工藝、口述傳統及民俗，期能提升一般民眾對於無形文化資產領域更多接觸與認識，進而共同參與與保存。

「無形文化資產主題講座」讓學員對整體無形文化資產由基礎的了解與認知，再進階聚焦在幾個主題上（含傳統表演藝術、傳統工藝、口述傳統及民俗），此一系列完整的講座將使學員對無形文化資產更深入了解，有利於現在臺灣無形文化資產的推動與保存。具體目標為：

一、提升民眾對臺灣無形文化資產的認知與參與。

二、建立民眾對無形文化資產保存價值之正確觀念。

三、增進民眾對無形文化資產之興趣與能力。

四、培養臺灣無形文化資產相關產業的人才。