本學程主要以「文化、體驗、設計 (Culture, Experience, Design )」為教學主軸，以「文化資產」、「文化體驗」、「文化創意」等核心，依據國內教學及產業合作等教育理念，培育具文化資產觀念與具有創意應用之文化人才。在文化部積極推動國內文化資產、文化創意與保存再利用等多項政策，提倡的便是養成青年學子對於文化資產的認同、深化、再用等人才養成，而文化的累積是來自認同與宣導的，而將這些深化的文化資產透過教學過程以體驗、認同並深化後，以設計應用的方式創意想像的工作能力，來使國內文化資產成為一種國人的資產，便是本學程的培育的重點。學程之目標以活用文化資產並且以設計創意的應用學習，透過課程的基礎學習、創意融入後再應用設計的能量，完成文化資產之培育青年的重要訓練工作，課程以文化資產基礎學習、無形文化體驗、設計實務創意製作，以多元、創意、設計等過程，完成文化資產能量轉化為重要的創作基礎，為本學程的重要執行理念。

從文化資產之無形文化資產、民俗與傳統技藝為本學程之核心，在本期的工作內容將以此核心完成學程的授課工作，並且辦理推廣研習課程，以實務創新的文化體驗工作，進行文化資產的傳遞，其主要工作內容包含如下：

（1）       以核心學程課程，持續進行宣導、教育與創新工作進行，配合學期制度進行課程招生。

（2）       進行課程委員會議：以推廣文化資產為目標，將學程列入本系之課程之中，使其成為正規課程，並進行召開學程之課程委員會議，確認授課之方向與開課人數規範。

（3）       舉辦推廣課程研習：延續第一期傳承之研習工作，本期持續以「體驗」文化內涵進行推廣工作之進行，課程將會以專家演講、實作體驗、表演等方式進行1天半的課程推廣，以一般民眾免費參與，並且於完成授課時，頒發推廣課程證書。

（4）       協助文化資產學院之教學群組教育工作，從根開始的教育，完成一個具有專業性的學程學習，提昇國人之文化內涵。