文化資產學院-以人才培育為主要發展重點，整合政府機關、學術單位、民間（專業）團體等資源，透過產官學研民合作方式，依循教育、訓練、研究、寓教於樂等方式，包括正規、非正規教育、技術培訓等管道，以系統性的學程建立完整的人才培育機制。

111年成果大葉大學觀光旅遊學系【111年度-文化資產旅遊商品設計跨域學程-第二年成果】

發布時間：2022/12/05 09:08 點閱數：282

教學群組計畫成果

執行單位 | 大葉大學觀光旅遊學系

聯絡人 | 洪榮澤

執行成果介紹

本計畫以文化資產保存觀念為根基，透過課程培養學生正確文化資產保存維護與永續經營的概念，從文化資產保存的人文素養，到跨越不同專業學門的知識學習，以跨領域整合的精神結合觀光旅遊、數位科技應用、設計與行銷，強化學生對於活化文化資產與以文化觀光為基礎的旅遊商品創新能力。文化觀光一直是各國著重的發展方向，面臨全球化浪潮，文化同質化現象日益快速，唯有同中求異，才能在全球舞台站有一席之地。不論是環保生態、產業創新或傳統文化保存及技藝傳承，均可於各地發展得以呼應全球化「在地發展」與「永續經營」之相關議題。面對不可避免之全球同質化現象，厚植在地特色及其文化競爭力則相形重要。

課程帶領學生從學習台灣在地文化與歷史脈絡的專業知識，了解在地文化的深度內涵，引導學生思考觀光資源、文化資產的再利用與如何透過跨領域的合作與設計行銷的整合，思考找出新的方向與可行性，訓練整合企劃能力的培養，運用專業的設計能力與跨領域規劃能力，能在這個多元化及多變的觀光產業領域中替專業加分。在文化觀光的趨勢帶動下，從有形及無形的文化資產再利用，結合歷史或是地區特色，整合文化、觀光、藝術、創意人才與設計新貌，開發全新的文化觀光體驗則是本模組課程特色最為重視的部份。從跨領域整合文化資產專業知識、科技應用與設計行銷之間的跨領域專業知能，訓練具備開發文化觀光旅遊商品的專業職能與就業競爭力的未來產業人才。

本計畫在第二年的執行計畫中主要學習文化資產經營管理與商品開發的能力，除了提升觀光旅遊領域學生對文化資產的專業認知，從台灣傳統的無形或有形文化資產著手，傳統建築、文物、傳統表演藝術、傳統工藝、口述傳統、民俗、傳統知識與實踐等著手，透過校外實地教學，瞭解到文化資產的維護跟保存，了解在過去的生活文化之美，具備專業知識進而深度推廣在地文化資產，並透過結合觀光旅遊的商品規劃，找出可能的旅遊商品。第二部分則是透過傳統工藝的體驗課程以及商品開發的專業企劃內容，建立整合與運用文化資產開發深度體驗旅遊商品的專業能力，提升旅遊專業人才之文化資產專業保存素養，建立文化資產職能發展、教學管道，最後並將智慧觀光概念導入文化資產保存、推廣、行銷與經營，增加民眾對文化資產保存維護之認識，強化培育跨領域智慧體驗、旅遊科技應用與設計行銷的整合能力，提升學生學習表現。

學程成果影片

撰寫單位：大葉大學觀光旅遊學系

照片

文化商品開發-課程紀錄

混合實境整合體驗設計-課程紀錄

計畫課程招生海報