道教科儀作為台灣重要的無形文化資產，承載著豐富的宗教意涵和社會功能。然而，隨著現代化的快速變遷，其傳承面臨諸多問題和挑戰。傳統父子相傳與師徒相授模式雖然保留了道教科儀的原始面貌，但也造成傳承與推廣的侷限性；此外，道士專注於儀式技藝的追求，忽略了科儀內涵的深刻理解，使當中的豐富象徵和義理在傳承過程中逐漸消失，進而影響道教科儀的傳承深度與廣度。因此，透過現代科技與傳統文化的結合，開發創新的學習模式，對於道教科儀的保存、傳承與推廣尤為必要。

本計畫使用混合實境穿戴式裝置HoloLens，以台灣北部正一派的建醮科儀為主題，設計並開發「MR道教科儀教育訓練系統」。透過混合實境的虛實整合特性，使學習者能夠在實際壇場中演示儀式，並且透過MR系統觀看道士存想的神仙世界，除了體驗沉浸式的神聖氛圍之外，亦可同時藉由系統提供的操作指引和畫面提示，輔助學習者學習正確的科儀儀式操作，並且更深入理解道教科儀的流程與內容，以促進道教科儀的保存與傳承。

目前進度與成果：

本計畫目前已完成的進度如下：

1.     相關文獻的重點梳理，內容涵蓋道教科儀儀式教學、混合實境技術、視覺注意力引導機制，以及人工智慧非玩家角色等領域，為系統功能需求與理論基礎提出佐證。

2.     收集和分析道教科儀內容和素材，並以此設計分鏡腳本，確保系統內容能夠準確反映道教科儀細節，為學習者提供完整真實的學習體驗。

3.     「MR道教科儀教育訓練系統」共有兩個學習單元，目前已完成「旋繞陞壇」完整學習內容，「飛罡進表」預計在八月底完成。

4.     後續將完成系統後端的眼動追蹤功能開發，以記錄學習者在過程中的眼動注意力行為，並且進行系統教學成效之實驗評估。