發布時間：2024/05/27 12:39 點閱數：33
參加對象說明
以本館周邊之公立小學之高年級班級為合作對象，包括：新北市立大觀國小、新北市立板橋國小、新北市立中山國小執行成果介紹
新北市立大觀國小之課程紀錄，包含一至六週課程概要與流程、上課狀況照片整合、學習單整合、回饋單統計、簽到表。
《專題導覽:有張藝術博物館文物維護研究中心參訪》
第四週課程概要：旨在讓學生得以了解修復文物、古物之工作內容，並實際走訪專業人員進行作業的空間、詳盡介紹使用的器材、修復時的細節過程、以及實戰經驗的成果分享，讓學生在學習的路上能夠更加了解生活周遭常遇見的歷史古蹟是如何修護並展示在民眾面前。
撰寫單位：國立臺灣藝術大學有章藝術博物館
照片
解說修護中心人員的工作內容，已讓學生更理解該職業的工作細項。
解說修護中心人員的工作內容，已讓學生更理解該職業的工作細項。
認真聽講的同學
認真聽講的同學
課程工讀生協助記錄
介紹常用器材
介紹常用器材
認真聽講的同學
認真聽講的同學
認真聽講的同學
同學的上課特寫
認真聽講的同學
出發前往文物維護中心。
出發前往文物維護中心。同學們都很期待。
老師仔細說明器材的使用方式。
老師仔細說明器材的使用方式。
老師仔細說明器材的使用方式。
老師一邊介紹，同學一邊將重點填入學習單
老師一邊介紹，同學一邊將重點填入學習單
進入修護中心
老師一邊介紹，同學一邊將重點填入學習單
老師一邊介紹，同學一邊將重點填入學習單
以圖示介紹修護的操作實況。
以圖示介紹修護的操作實況。
向學生說明文物的出處與用途。
實地觀看正在修復中的文物。
實地觀看正在修復中的文物。
實地觀看正在修復中的文物。
實地觀看正在修復中的文物。
實地觀看正在修復中的文物。
實際操作測量工具
老師一邊介紹，同學一邊將重點填入學習單
專業人員用簡報分享修復古物的實際流程及操作經驗。
專業人員用簡報分享修復古物的實際流程及操作經驗。
專業人員用簡報分享修復古物的實際流程及操作經驗。
學生們認真聽簡報、吸收實戰經驗的結果。
踴躍地回答問題
老師一邊介紹，同學一邊將重點填入學習單
老師一邊介紹，同學一邊將重點填入學習單
老師一邊介紹，同學一邊將重點填入學習單
踴躍地回答問題
進入第二修護室
介紹修護中心的器材
遠觀專業修護人員作業的狀況。
介紹修護中心的器材
在文物維護中心大合照
準備返回學校
將今天所學填入學習單中
與老師討論學習單的答案
與老師討論學習單的答案
與老師討論學習單的答案
