本期計畫將於國立中正大學開辦「原住民族語言、文化創意與應用 學分學程」，藉由正式學分學程的設立，讓更多的學子得以接受系統化的原住民文化資產知識課程訓練，並能發揮自身的學院專長，期使台灣原住民的文化傳統得以實踐於當代生活之中，既傳承又創新，促使台灣原住民族文化資產能獲得更多的重視，並得以被發展，成為台灣文化產業重要的價值來源之一。「原住民族語言、文化創意與應用 學分學程」文化創新學程，課程內容設計以原住民族文化資產理論為核心，包括原住民族文化內涵、智財認識與保護、創意應用等選修，再導入跨域實作專題，含括科技專題、產業專題與展演專題等三大領域。跨域實作專題將由專業的教授授課，以專業的技術為基礎，業師輔助，並以阿里山部落文資為標的，進行專題的操作。由於本校擁有七大學院，人文、社科、管理、理工等不同背景的學子，透過跨域專題的學習，希冀不同主修的同學得以運用其專業，結合原住民文化資產內涵，發揮想像力，從無到有，期末皆有具體作品產出。藉由本校綜合大學的學術資源，以及阿里山下獨特的區位優勢，教室課程與文化現場田野調查，實作部落場域等無縫接軌，如此完整且豐厚的課程內容，國內大專院校並不多見。本期計畫將於國立中正大學開辦「原住民族語言、文化創意與應用 學分學程」，藉由正式學分學程的設立，讓更多的學子得以接受系統化的原住民文化資產知識課程訓練，並能發揮自身的學院專長，期使台灣原住民的文化傳統得以實踐於當代生活之中，既傳承又創新，促使台灣原住民族文化資產能獲得更多的重視，並得以被發展，成為台灣文化產業重要的價值來源之一。「原住民族語言、文化創意與應用 學分學程」文化創新學程，課程內容設計以原住民族文化資產理論為核心，包括原住民族文化內涵、智財認識與保護、創意應用等選修，再導入跨域實作專題，含括科技專題、產業專題與展演專題等三大領域。跨域實作專題將由專業的教授授課，以專業的技術為基礎，業師輔助，並以阿里山部落文資為標的，進行專題的操作。由於本校擁有七大學院，人文、社科、管理、理工等不同背景的學子，透過跨域專題的學習，希冀不同主修的同學得以運用其專業，結合原住民文化資產內涵，發揮想像力，從無到有，期末皆有具體作品產出。藉由本校綜合大學的學術資源，以及阿里山下獨特的區位優勢，教室課程與文化現場田野調查，實作部落場域等無縫接軌，如此完整且豐厚的課程內容，國內大專院校並不多見。