計畫內容

本計畫透過跨領域課程之設計，結合文化資產、文創產業、以及數位創新科技應用領域，協助培養在技能面具有數位內容製作與創新產品設計技能，在文化面具有文化資產知識與文創產業應用構想的人才。通過學程訓練的學生，將具有創意產業與科技應用技能，並可運用在文化資產與文化產業主題上。綜合整體學程設計，學程之課程主要包含：3D數位與產品創新模組、以及文化資產與文創應用模組兩部分，以及一門具統整性質之專題實作課程。學程的設計依據完成之學分數，分為微學程(11學分)與完整學程(20學分)兩種，讓學生可以依照其興趣與修課負擔，選擇適合的學程課程來學習。

課程內容

本課程為學程之統整課程(capstone course)，讓學生有機會統整所學之能力，針對應用場域問題，透過數位內容，或是文創產品或服務的設計，進行應用的實作。
學生可以用小組或是個人的方式，選擇一項以文化資產為素材的創意應用或產品設計為主題，進行實際的實作與設計開發。學生可以自由選擇適合的指導老師，在實作過程中與老師進行討論，並在期末進行成果展示與報告。
本課程的目標如下
1.    讓學生探索實作之主題或構想，並應用所學實際進行統整應用之開發
2.    讓學生實際融入文化資產場域，蒐集素材
3.    在實作過程中以做中學(learning by doing)的學習典範，落實人才培育的養成效果

本學期同學的專題實作共有四組同學參與，並完成了一件以台灣歷史為背景的3D遊戲、此外尚有三件包含在地藝術家的作品3D掃描與虛擬展示、手工藝作品的3D型錄、以及原住民部落的數位敘事等三組在進行中。這些實作成果，用不同的形式達成了線上快速虛擬策展的效果，讓3D數位典藏有一個線上展示與策展的平台。