本課程從原本的實體上課到視訊上課，差異性因無操作課程，因此學員比較容易進入上課氛圍。不過戶外田野調查課程只好延期了。

台灣史資源調查與運用，除課堂上老師將基本概念及實際發生案例提出並分享學員外，並鼓勵學員思考回饋問題之所在及解決之道。但更重要的是如何將課程上的機處理論應用在實際的工作現場，便是規劃田野調查課程的緣由了，也就是學以致用不流於空想。
因此於110-1學期中將盡可能於疫期趨緩時，調撥時間真正蒞臨田野現場，老師將親力與學員共同學識實踐。