推廣群組 活動成果

今年度將計畫對象及計畫目的聚焦於「師資培訓」,藉由初階課程54小時,進階課程30小時,以及三場各6小時的活版印刷教案實習體驗營,讓教師在不同應用主題、學科知識、技術實務操作的層面能由簡入難,並帶入師資各自領域的專業背景,如實驗教育、藝文、國文、數學、理化、漢字、社團等,加入活版印刷的應用,不僅賦予活版印刷新的可能性,也實踐108課綱與文化、社會接軌的核心精神。

執行目標:

1)連貫式教學:課程由簡入難,參與之教育工作者需全程參與,始能累積活版印刷工序之應用操作實務經驗。課程中以不同主題及操作內容安排階段性成果發表,並作為下一階段課程之滾動式修正。

2)小班制教學:因場地空間及設備機具之限制,以及活版印刷工序之操作難度,以期有理想及合宜的課程品質。

3)鼓勵跨學科:活版印刷可結合藝文創作、國語漢字、字型美學、數學計算,並鼓勵不同領域教師及教育工作者之參與。

4)實驗教育適用:因應多元之教育方式,以及近年蓬勃發展之實驗教育系統,本計劃可提供多元師資進修之管道,讓正規教育體系及非正規的實驗教育、共學團體、自學家庭皆可進修,發展適合之教案。


撰寫單位:台灣活版印刷文化保存協會


成果發表會展場

成果發表作品之一

成果發表會展場

成果展開幕當天的參觀來賓

5/15(五)印刷史發展總論---烽火中的文字旅行:鉛活字中文字盤的海外遺珍(吳祖銘)

5/16(六)台灣活版印刷產業現況說明(黃俊夫)

5/19(二)台灣活版印刷「排版」歷史源流:字田.活印盒實作(高鵬翔)

5/19(二)台灣活版印刷「排版」歷史源流:字田.活印盒實作(高鵬翔)

活版設計的版面美感---一個相反字詞的練習:設計討論(林欣誼)

一句詩與一張紙---紙張的選擇/檢字/排版/打樣(劉宜芬)

一句詩與一張紙---紙張的選擇/檢字/排版/打樣(劉宜芬)

「一句詩」的實作排版印製練習(一)

「一句詩」的實作排版印製練習(一)

「一句詩」的實作排版印製練習(一)

鉛字排版練習

活版印刷教案設計分組討論

漢字小旅行:書法時間

參加暑期營的學員自行檢字

兩張紙兩句話-與鉛字共舞

紙材實驗與摺紙印製

雕版實作應用

學員刻製雕板中

使用圓盤機印製

以「自由」為概念,並以另一位學員置換鉛字的方式,改變文本的意義。

以五個花樣、記號鉛字蓋印出一張臉

自行排版後,上圓盤機印製

將琴酒「Gin」以圖樣的方式蓋印在明信片上,設計酒標。

講解琴酒(Gin)中的植物成分、氣味、如何呼應字型酒標設計。

學員作品分享