本計畫之緣起為應用學校社區周邊之文化資產融入學習課程中，而此文化資產具有全台保留最完整之日式宿舍群，此區從日治時期、國民政府時期至今，期間經歷台灣「軍事」地位和「經濟」發展之重要性，因此，所存在不只是保留之建築結構，其不同民族匯聚於同一個聚落中，更形成獨有的聚落文化。時至今日，透過重建及招商營運，更名為「勝利星村創意生活園區」，而其中包含珍貴的歷史、文化更需讓學童同步認識感受，為守護在地文化資產扎根。活動歷程分三階段，分別為：1.「課程前期」，為先備知識建立；2.「課程中期」，為田野調查及實作體驗；3.「課程後期」，為分析及統整1、2階段之學習內容，並策畫成果展，為在地文化資產之多元與價值倡議。而本計畫之活動內容配搭十二年國教之「素養導向」，邀請「跨專業」之專家及職場達人，融入「跨領域」之學習表現及學習內容，並搭配「跨場域」之多元情境式學習，並以「跨類別」的多元學習方式，觸發學童的學習視角，在講座、田野調查、實作體驗、訪談、劇本設計、戲劇展演以及策展參與，讓點狀的學習，形成一面完整的樣態。期許，透過此計畫，不只停留在回首過去，而是從文化扎根做起，讓「文化傳承和永續」落實於教育現場中。