「原住民族無形文化資產與創意應用學分學程」在課程內容設計以原住民族無形文化資產創意、實務與理論為核心，在原住民族文化資產樹內涵、智財認識與保護、創意應用、永續環境等選修的面向上，除了再導入跨域實作專題，更能含括文化資產實務、科技專題、產業專題與展演專題等四大領域。文化資產將由專任教師領銜，跨域實作專題將由專業的教授授課，以專業的技術為基礎，業師輔助，並擴大阿里山部落的文資為南台灣標的，進行專題的操作。由於本校擁有七大學院，人文、社科、管理、理工、管理等不同背景的學子，透過跨域專題的學習，希冀不同主修的同學得以運用其專業，結合原住民文化資產內涵，發揮想像力，從無到有，期末皆有具體作品產出。藉由本校綜合大學的學術資源，以及阿里山下／南臺灣獨特的區位優勢，教室課程與文化現場田野調查，實作部落場域等無縫接軌，如此完整且豐厚的課程內容，國內大專院校並不多見。完成學分學程，同學們不僅可以獲得基本的原住民族無形文化資產知識，更具備文資創意應用與專題操作的能力。本學程規劃每年開設15門課（含必修、選修-非實作、選修-實作)，學生須修滿16個學分，方能取得學分學程證明書。學程開立希冀能達成以下目標：

1.培養臺灣原住民族文化資產保存與延續的青年人才：

2.藉由深度的人文思辯訓練，深化臺灣原住民族文化資產保存與推廣相關論述。

3.南台灣以及阿里山部落社區的擾動與微型產業培力。

4.青年學子藉由原住民文化資產的實際應用訓練，培養其創新創業能力，促進其職涯的多元發展。

5.提升台灣原住民族文化資產議題之國際能見度。