「混合實境道教科儀訓練系統發展與教學應用研究」第三年計畫主要延續前兩年度之研究成果，進一步導入「AI NPC」功能，以強化系統於科儀知識學習與操作引導方面之教學應用。前兩年度之系統開發主要著重於科儀操作步驟、互動方式及視覺注意力輔助機制之建置與優化，使學習者能依循系統提示完成「飛罡進表」之科儀流程。然而，受限於混合實境系統之介面呈現方式與版面空間，系統較難於操作過程中呈現大量文字資訊，因此過往設計較少針對科儀背景知識及相關內容進行深入說明。

基於上述需求，本年度以AI NPC作為主要開發方向，透過對話式互動方式提供學習者即時的知識說明與操作指引。學習者可在系統內主動詢問與目標科儀相關之基本知識，以進一步理解科儀內容及其相關概念；同時，當學習者於科儀操作過程中對當前步驟產生疑問或不清楚後續流程時，亦可透過AI NPC取得即時的操作說明與引導，降低學習者於複雜科儀流程中迷失方向的情形，使系統由原先以操作提示為主的訓練模式，進一步發展為兼具知識學習與互動引導之智慧化學習環境。

本計畫目前已於本地端完成聊天機器人基本架構之建置，並針對道教科儀訓練需求設計對話工作流，現階段亦已成功將聊天機器人串接至Unity系統，使AI NPC之對話內容能正常傳輸並顯示於系統介面中。後續將持續調整對話內容與回應方式，並加入語音輸入與輸出功能，使學習者配戴HoloLens 2進行科儀訓練時，能以更自然且便利的語音方式與AI NPC進行互動。待系統功能建置與整合完成後，將進一步徵集受試者進行教學實驗，以評估AI NPC導入混合實境道教科儀訓練系統後，對學習者學習成效與使用體驗之影響。