文化資產學院-以人才培育為主要發展重點，整合政府機關、學術單位、民間（專業）團體等資源，透過產官學研民合作方式，依循教育、訓練、研究、寓教於樂等方式，包括正規、非正規教育、技術培訓等管道，以系統性的學程建立完整的人才培育機制。

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【105】臺灣文化遺產學程

教學群組

點閱數：4

執行單位 | 康寧學校財團法人康寧大學

計畫主持人 | 劉相君

協辦單位 | 康寧大學進修推廣處、數位應用學系、休閒管理學系

文化資產核心課程：世界遺產課程讓學員能精進世界遺產的知識，並以口頭報告與海報展示，說出世界遺產的核心價值與舉例實證，更進一步瞭解，例如「烏山頭水庫與嘉南大圳」的申遺潛力與實質內容。將來可推動臺江國家公園世界遺產申遺案，促進地方特色發展；或台灣18個世界遺產潛力點等核心價質與文化遺產上的特色與教育推廣。

推廣研習課程：室內講座並搭配室外參訪。專題講座擬聘請國內知名學者或專家擔任講師。演講內容以世界遺產的最核心價值-「顯著的普世價值」(Outstanding Universal Value)，並搭配世界遺產10大標準內容。世界遺產真正的意涵是在於人地互動下所產生出代表當地域的生活方式，或是能代表或象徵該地域(local)獨一(unique)特性(characteristic)的自然或文化景觀以及兩者間緊密性的歷史發展(如玄武岩石滬)。因此，「顯著的普世價值」不只是學理上或概念的深度瞭解，更重要是如何透過簡易的實務操作來驗證。再配以台灣文化遺產和資產的內容和現狀，和文化遺產的管理與保護。戶外參訪活動，則以台南地區知名文化遺產(以世界遺產潛力點為優先)的現況、景致與現狀為經，經營管理與行銷為緯，透過專家專業解說的鋪陳與串連，深化世界遺產的認知。

撰寫單位：康寧學校財團法人康寧大學

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