發布時間：2026/09/03 09:44 點閱數：45
本計畫課程以三大主軸「水下文化資產與我的關係」、「水下文化資產如何保存」和「我如何跟更多人分享水下文化資產」作為水下文化資產的課程設計核心方向，透過參訪、動態式的教學體驗和戲劇展演的課程規劃，引導學生從認識、理解和傳承，逐步建構對水下文化資產的整體觀念與價值意義。
課程內容包含人類與海洋的關係、航海需求、沉船原因，逐步帶領學生認識水下文化資產，並進一步了解水下考古的方法、設備、工具及水下博物館。除了知識介紹外，課程也安排戲劇遊戲、美勞剪貼、戲偶製作等活動，讓學生透過不同方式接觸課程內容。課程最後，則以戲劇展演統整學生的學習，讓學生將所學的知識轉化為角色、情境及表演內容，呈現水下考古的相關概念。學生不只是聽講，也需要透過討論、合作及實際演出再次整理所學。
本計畫實施地點為澎湖縣馬公市中正國民小學、澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學。
團隊成員：
計畫主持人暨講師：謝華容
顧問：李思薇
課程助教：簡于倫、陳昭吟、杜婷宇
影像記錄：鄭顏鋒
紙箱劇場設計：林雨萱
2026/6/25、6/26 澎湖馬公市中正國小美術班四年級
2026/8/26、8/27澎湖西嶼鄉合橫海洋實驗小學三到六年級
撰寫單位：財團法人同在建築與城鄉基金會
澎湖縣馬公市中正國小：講師介紹為何需要水下文化資產的法案？
澎湖縣馬公市中正國小：講師介紹水下考古人員工作時需要讓腳朝上進行考古工作，以免踩壞文物。
澎湖縣馬公市中正國小：學生們演出人類在海洋上會進行的活動。
澎湖縣馬公市中正國小：學生們書寫學習手冊。
澎湖縣馬公市中正國小：澎湖郵便局和馬公水上警察官吏派出所參訪
澎湖縣馬公市中正國小：講師陪伴學生找資料
澎湖縣馬公市中正國小：澎湖已經列冊的沉船位置在哪裡？回到學校由講師公布正確答案。
澎湖縣馬公市中正國小：猜一猜水下考古需要穿戴哪些裝備？需要攜帶哪些設備和工具呢？
澎湖縣馬公市中正國小：利用光影戲呈現船隻、海洋生物和海洋
澎湖縣馬公市中正國小：戲劇演出：發現海底古物
澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學：人類利用海洋會進行的活動
澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學：扮演航海過程中遇到的危險
澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學：講師介紹水下文化資產
澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學：講師講解考古人員在水下工作的姿態
澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學：學生進行考古工具的配對
澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學：講師帶學生參訪並討論展板上的問題
澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學：戲劇演出：學生協助配音
澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學：戲劇演出：演出航海帶來的文明傳播
澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學：戲劇演出：海底的文物現身
澎湖縣西嶼鄉合橫海洋實驗小學：戲劇演出：水下考古人員運送文物
