近幾年疫情對全球帶來了新的挑戰和機遇，特別是在觀光領域。觀光產業需要不斷適應全球變化，並培養具備跨域創新、跨領域專業知識的人才，以因應知識創新競爭。觀光產業正在經歷巨大的改變，從旅遊型態的改變，重視在地文化體驗與新型態的旅遊模式。如何在傳統的觀光旅遊領域中訓練出具備 21 世紀關鍵能力或跨域創新的專業人才，是本計畫重視的教育課題。

在過去三年執行『文化資產旅遊商品設計跨域學程』，以文化資產保存觀念為根基，透過課程培養學生正確文化資產保存維護與永續經營的概念，從文化資產保存的人文素養，到跨越不同專業學門的知識學習，以跨領域整合的精神結合觀光旅遊、數位科技應用、設計與行銷，強化學生對於活化文化資產與以文化觀光為基礎的旅遊商品創新能力。開設文化資產相關課程五門、數位科技應用與行銷專業等課程七門共三十六學分，以跨領域的思維訓練學生的專業能力以因應未來的職場需求。另根據國家人力發展委員會所公布的研究報告指出，未來的觀光領域在疫後觀光產業應用實務案例中指出，利用VR/AR等技術保持消費者對目的地的興趣、增加景點傳遞資訊的能力以及提高景點和遊客的互動性。因此本計畫在今年度的計畫內容則是聚焦於數位媒體技術、虛擬實境和擴增實境。

本計畫強調文化資產的價值，結合數位媒體技術、虛擬實境和擴增實境，以培養新一代的觀光創新人才。我們將深入探討文化資產的重要性，特別文化內涵如何結合體驗轉變成旅遊商品，透過在地的文化底蘊，改變傳統觀光業的營運方式。此外，我們將探討如何運用虛擬實境和擴增實境技術，將文化資產保存紀錄和文化體驗提升到全新的模式並整合到觀光旅遊的數位推廣保存。

這個計畫將透過跨領域整合文化資產保存、數位媒體應用、社群行銷、虛擬實境和擴增實境，培養出具備數位內容規劃、數位行銷思維和創新觀光產品設計技能的專業人才。本計畫強調文化資產的價值，並鼓勵學生將文化資產與現代數位媒體技術相結合，建立虛實整合的數位體驗和旅遊宣傳專案。這個計畫目的培養新一代的數位觀光旅遊創新人才並強化產業競爭力。