教學群組

本計畫之課程設計包含數位創新力、文化資產力、文創應用立、以及統整實作力四模組,達成完整學程與微學程兩種不同門檻的學程設計。透過跨領域課程之設計,結合文化資產、文創產業、以及3D數位創新科技應用領域,協助培養在技能面具有數位內容製作與創新產品設計技能,在文化面具有文化資產知識與文創產業應用構想的人才。通過學程課程訓練的學生,將具有創意產業與科技應用技能,並可運用在文化資產與文化產業主題上。

綜合整體學程設計,本計畫有如下之目標: 

1.培養學生對於文化資產的基本認識。

 2.建立學生對於文化創意產業的應用概念。 

3.訓練學生製作3D數位內容與AR/VR應用創作的技能。 

4.提供學生實際創作文化資產創意應用的機會。 

 

撰寫單位:國立暨南國際大學 資訊管理學系

項次 類型 成果名稱
1 活動成果 111年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-3D數位內容與應用
2 活動成果 111年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-統整實作專題與個案
3 活動成果 110年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-文化創意產業概論課程
4 活動成果 110年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-3D數位內容與應用 課程
5 活動成果 111年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-文化資產再生與創意應用
6 活動成果 111年成果 |3D應用開發體驗工作坊 與 學程說明
7 活動成果 110年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-文化人類學
8 活動成果 110年成果 |3D應用開發體驗工作坊 與 學程說明
9 活動成果 110年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-文化資產概論
10 活動成果 110年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-統整實作專題與個案
11 活動成果 110年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-文化資產與文化政策課程
12 活動成果 110年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-微創新與應用課程
13 活動成果 110年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-文化資產再生與創意應用
14 活動成果 111年成果 |3D數位創新與文化創意應用人才養成學分學程-微創新與應用

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項次 課程名稱 授課時數 實習時數 學分數 修課人數 課程報名
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